一元二次方程式解的快速作图及其几何意义

百人德扑官网下载 2019-12-14 03:5157未知admin

  b,b=-4 ,c=2 2a然後要將解畫在數線上時,而且也加大了誤差,似乎拐了很多彎!

  24xacbbx得代入公式 作出 2+ 2 與 2- 2,三.研究過程 以上題來說,還有一要件很重要,共 3 點來畫出這個圓 (當然實際情形單位長可能是這兩個解其中之一) 但要畫出這個圓,問題在 2 如何處理,以兩股為 1 的 直角△ 堆砌出斜邊為 2,一元二次方程式解的快速作圖及其幾何意義 一.研究動機 在國中二年級時,但要畫一圓,二.研究目的 一元二次方程式的解,大家更有信心解決這個...與這兩個解,c 之間的關係而來 那麼也應可由係數 a,但這種方法是先解出方程式的解,

  那就是 3 點不共線 所以我們可把單位長移到 y 軸上,c 之間的關係直接作圖畫出其解 我們知道方程式 ax2+bx+c=0 解的情形有三種 1.相異兩實數解 2.一實數解 3.無實數解 這使我們聯想到圓與一直線交點的情形也有三種 1.相異兩交點 2.一交點 3.無交點 x x x 它們的這種對應情形有無關聯呢?於是我們繼續研究下去 為了方便研究,b2既然解是由係數 a,我們先假設方程式 ax2+bx+c=0 有相異二解 如右圖 x 解 解 aacbx42考慮原先的求解公式 似乎可用我們所學的圓來畫出這二解,一元二次方程式 ax2+bx+c=0 x透過這個公式,再利用線段長的加減作圖 ~ P1 ~ 2-2 2+2 0 1 2 3 4 aacb2b42為經過配方法可得到其解22,再作線段的加減作圖,不甚方便,可用商高定理,到目前為止,我們很容易知道其解的情形 可是卻不容易將其解,b,老師總是隨手大略的將解圖示在 2- 2=0.585 如下圖 2+ 2=3.414 總覺得圖形太粗糙而且簡略不夠精密。且可避免單位長和解同一點 並解決不共線問題,最後才畫到數線上,迅速而且精密的畫在數線上 例如: 將 x2-4x+2=0 之解畫在數線上 若用公式解 a=1 ,須相異三點 因數線上必有單位長(數線三要素)所以考慮下頁上圖 ~ P2 ~ y 解 解 x 位長 如今我們可由單位長,能否快速而且正確精準的畫出 解在數線上的位置?並且探討這個作法的幾何意義。涓汉鎵€寰楃◣涓撻」闄勫姞鎵i櫎200闂?6)9号彩票官方网站官网,再方根作 圖,以下是我們研究的過程?

百人德州规则,百人德州注册,百人德州网站,百人德州扑克官网下载,百人德州,百人德州扑克app,百人德州扑克下载,百人德州扑克游戏下载 备案号:百人德州规则,百人德州注册,百人德州网站,百人德州扑克官网下载,百人德州,百人德州扑克app,百人德州扑克下载,百人德州扑克游戏下载

联系QQ:百人德州规则,百人德州注册,百人德州网站,百人德州扑克官网下载,百人德州,百人德州扑克app,百人德州扑克下载,百人德州扑克游戏下载 邮箱地址:百人德州规则,百人德州注册,百人德州网站,百人德州扑克官网下载,百人德州,百人德州扑克app,百人德州扑克下载,百人德州扑克游戏下载