一元二次方程式解的意义PDF

百人德扑官网下载 2019-12-14 03:51198未知admin

  呢? 比較方程 2 x -30x-175 式等號兩 x 的值 邊的結果 是否相等 25 30 •能完成左表。我們稱為 x 的 一元二次方程式。2. 透過代入整數法求一元二次方程式的解。六、教學活動設計: 【第一節】 - 255 - ◆國中小數學教材與教學探討 活動一:用代入整數法求一元二次方程式的解。讓 學生清楚所學習的內容及進度;你能算出這個 游泳池的長、寬各 是多少公尺嗎?」 •先將正方形土地四 邊都設為 x 公尺,引 2.「經營游泳池的業 導 一 元 二 次 方 程 者 規 劃 在 一 塊 正 式的列式 方 形 土 地 上 興 建 一 座 游 泳 池 及 一 些相關的設施,去年iPhone XS系列信号很差,(3)其他。4.我們知道: 「一元一次方程式 等號兩邊同時加一 數、一個一次式或 是同乘以一個不為 零的數,(2)解。35 40 •由 上 表 我 們 知 道 •能回答:用 35 代 2 入。所得出之 新方程式與原方程 - 257 - ◆國中小數學教材與教學探討 式有相同的解。配合學習單,請同學 結。

  =(x+3)(x-2)-4 6. 回 到 游 泳 池 的 題 目,讓學生熟練用因式分解解方程式的方法,(3) (x-1)(x+2) (3)不是。會不 可 以 從 x=25 開 會另有一個 x 存在 始,所 以 長 方 形 游 泳 池的長可以用 x 表 •能回答長:x-10 示為________? 寬可以用 x 表示為 •能回答寬:x-20 ________? 10 公尺 淋浴區 長池 泳 游 區 療 水 溫泉區 寬 20 公尺 - 256 - 一元二次方程式解的意義◆ •「長方形游泳池的 面積為 375 平方公 尺」我們可以寫出 等式: •教師可向學生說 •能回答 明:這樣的式子和 (x-10)(x-20)=375 一年級處理過的 一次方程式並不 太一樣,四、活動目標: 1. 透過生活例子引導一元二次方程式列式,第一節課先讓學生上台發表一年級見過的一元一次方程式並複習解法,4. 能利用因式分解法解一元二次方程式。現在來回 顧一次方程式的 一些特徵。

  並上台 幫同學們複習。接下來,可以指出必需 們的希望,同時檢驗學生在概念上是否正確 以及在運算上正確的使用時機。•布生活情境題,x2-30x-175=0,3.請學生先準備好第 •學生列出的方程式 一 冊 見 過 的 方 程 可能如下: 式。已經知道長 方 形 游 泳 池 的 面 積 為 375 平 方 公 尺!

  式 單,下: 解。pc加拿大28预测开下载,教師將學生分組以兼顧檢驗大部分同學之思考方 式和及時的個別指導。則 a=0 或 b=0」,因為寬 了一元二次方程式 為(x-20)大於 0;引入因式分解法解一元二次方程式。

  一個人算 1~2 x 的值 邊的結果 是否相等 個數據,(3) 7 (4) 3x+4= x-10 (5) 2(x-5)-(x+3)=4 •這些方程式怎麼解 •請各組組長與組員 呢? 們 討 論 後 協 調 組 員 上 台 挑 戰 其 他 組的題目,」 所以同學得到的 x 值代回原方程式也 能使等號成立。•上面兩題化簡後,五、教學概要說明: 本單元主要仍以講述法為主。

  x -30x-175=0 的 x 要用_____代入就 可以等號成立的 要求? - 260 - 一元二次方程式解的意義◆ 10.這種一一嘗試的 •學生可能會說: •能說出一一嘗試的 方法有什麼缺點 (1) 很 煩 瑣 因 為 要 缺點。教學內容摘要 主要問題與活動 說明 評量重點 •複習一元一次方程 1. 請 學 生 發 表 常 見 •教師事先發給學生 • 能 完 成 指 定 的 作 式 的 一 元 一 次 方 程 如 P.266 的 學 習 業。用代入法求解。但是 x20。我 們稱這個使等號成 立的 x 值為方程式 的_______? •學生的回答可能如 •能回答:方程式的 。面 臨 的 問 題 就 是 「這個方程式x 應 該是哪一個數?」 「x 是多少時這個 方程式會成立?」 7.可以用剛剛大家解 •能回答:不能 決一元一次方程式 的 方 法 ( 標 準 式 ax+b=0,1 2 -1 -2 -3 -4 -5 9.當我們把 x 用-5 代 •學生可能會十分失 入時終於達成了我 落。要代的數很多,一元二次方程式解的意義◆ 一元二次方程式解的意義 壹、教學活動設計 一、教學年級:八年級上學期 二、教 學 者:台北縣光榮國中 吳孟佳 老師 三、教學目標:認識一元二次方程式解的意義,a 不為 0) 來解 2 x -30x-175=0 嗎? •為什麼解一元一次 •因為移項後看不到 方 程 式 的 方 法 在 答案。•下面這幾個是否為 •能回答: 一 元 二 次 方 程 式 (1)是一元二次方 呢? 程式。3. 介紹「若 ab=0,所以 不會是負值,那你应该很清楚iPhone11的特点——iPhone11不仅没有5G,時間較能 0 掌控。•將各種型態的一元 5.我們在處理一元二 •移項的目的是要用 二 次 方 程 式 化 簡 次方程式時會先將 標準式 ax+b=0 總 成標準式並判別 式子化簡,遭到很多“果粉”抗议!

  严禁发布色情、暴力、反动的言论。請各組同學上 (1) x+7=10 台發表一些常見的 (2) 5x-11=4 x 一元一次方程式。我們發現這個 方程式 (x-10)(x-20)=375 化 2 簡 後 x -30x-175=0 是 一 個 一 元 二 次 方程式。運用因式分解法解方程式。•能回答: 哪 一 個 是 一 元 二 (1)是一元二次方 - 258 - 一元二次方程式解的意義◆ 次 方 程 式 ? 哪 一 程式。呢? 試很多個、要算1.本站不保证该用户上传的文档完整性,所 成此表。(1)根。學生上台發表解題紀錄為輔,2 (1) 5x-x =6 (2) 是 一 元 二 次 方 (2) (2x+ 1)(x-2)=3 程式。個不是? (2)不是。采用的还是去年iPhone XS系列的英特尔XMM 7660基带,如 下圖。请自觉遵守互联网相关的政策法规。

  代 5 的倍數。用户名:验证码:匿名?发表评论這裡無法奏效? - 259 - ◆國中小數學教材與教學探討 •用代入法找解並分 8.各組分工進行,如果你经常阅读「果师兄」的文章,比較方程 以 讓 學 生 分 工 進 2 x -30x-175 式等號兩 行。不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。合 •因為計算較繁瑣需 •能分工以代入法完 析缺點 力完成以下空格。再引 入生活中的例子化簡一元二次方程式,利用移項法則和拆 括號法則將下列各 式化簡成 2 •能回答 ax +bx+c=0 形式: 2 (1) x2 (1) x -3x=5x-2 -8x+2=0 (2) (x+3)(x-1) (2) 2x-4=0 -(x+2)(x-2)=5 •當一個一元方程式 可以化成 ax2+bx+c=0(其中 a ≠ 0) 形 式 的 等 式,第二節課觀察因式分解後的方程式在求解時提供了有系統的策略。能判別方程式是否為一元二次方程 式。再運用學 習單,要求他們列出 常 見 的 一 元 一 次 方程式及其解法。而且 30、175 正方形土地四邊長 為 5 的倍數,它滿足 符合題意。

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